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25 mars 2015

Pour une SEGPA de la réussite de tous

Le SNUipp-FSU avance sept principes pour une SEGPA qui participe à la réussite des élèves en grande difficulté scolaire dans le collège unique.

Alors qu’une nouvelle circulaire sur les orientations pédagogiques des SEGPA va être mise en discussion, le SNUipp-FSU avance quelques grands principes pour l’avenir de cette structure qui participe à la réussite des élèves en grande difficulté scolaire.

- Les SEGPA doivent constituer une structure avec des moyens propres et fléchés de la 6ème à la 3ème.

- La classe de 6ème SEGPA doit être maintenue et adaptée aux besoins des élèves.

- L’admission doit s’effectuer dès la sortie du CM2 et être préparée avec les parents en fin de CM1.

- Une intégration des élèves améliorée au sein des collèges.

- La possibilité de bénéficier de temps d’apprentissages partagés avec les autres collégiens.

- Une poursuite d’étude de qualité vers une formation qualifiante et diplômante de niveau V.

- Des personnels formés

- Le statut des personnels exerçant en SEGPA revalorisé

- Un pilotage national

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