Lors du stage du 9 octobre ouvert à tous·tes, il nous expliquera, avec son franc-parler et son humour martégaou (habitant de Martigues !) l’importance de redonner toute sa place au collectif pour ne pas perdre la dimension profondément humaine de nos métiers.

Dans son nouvel ouvrage, "L’école inclusive, une promesse trahie", Frédéric Grimaud, docteur en sciences de l’éducation, retrace la dérive d’un idéal devenu impasse pédagogique. Il montre comment un dispositif censé réduire les discriminations contribue aujourd’hui à en créer de nouvelles. À travers une analyse lucide et nourrie de son expérience de terrain, l’auteur met en lumière la réalité quotidienne des classes, faite de manques et d’injonctions paradoxales, qui fragilisent autant les élèves que les enseignants.

Mais ce livre n’est pas un constat désespéré. C’est un appel à repenser l’inclusion, à lui redonner du sens et des moyens, pour que l’école redevienne un lieu réellement accueillant pour tous. Un essai nécessaire, qui invite à rouvrir le débat et à imaginer une autre voie pour l’école inclusive.

Frédéric Grimaud rencontre un grand succès partout où il passe.

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STAGE «Conditions de travail» avec FREDERIC GRIMAUD

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